DIGITALISASI HALAQAH QUR’ANIYAH: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AL-QUR’AN BERBASIS ONLINE UNTUK IBU-IBU DI RBAA (RUMAH BELAJAR AL-QUR’AN) BUNNAYYAH PEKANBARU
Keywords:
Digitalisasi, Halaqah Qur’aniyah, Pembelajaran OnlineAbstract
Dalam konteks meningkatnya kebutuhan akan model pembelajaran yang fleksibel dan responsif terhadap tantangan zaman, digitalisasi halaqah menawarkan pendekatan alternatif yang menggabungkan nilai tradisional talaqqi dengan kemudahan teknologi digital.Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi digitalisasi halaqah Qur’aniyah sebagai bentuk inovasi pembelajaran Al-Qur’an berbasis online bagi ibu-ibu di Rumah Belajar Al-Qur’an (RBAA) Bunnayyah Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi terhadap 6 partisipan aktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program halaqah digital tidak hanya meningkatkan aksesibilitas dan fleksibilitas dalam belajar Al-Qur’an, tetapi juga berkontribusi signifikan terhadap peningkatan motivasi spiritual, konsistensi ibadah, serta terbentuknya komunitas belajar yang saling mendukung secara emosional dan religius. Meskipun tantangan seperti kendala teknis, keterbatasan interaksi langsung, dan kedisiplinan tetap muncul, strategi adaptasi dari peserta dan pengelola berhasil menjaga keberlangsungan dan kualitas program. Temuan ini memperkuat posisi digitalisasi halaqah sebagai medium pendidikan Islam yang relevan, inklusif, dan berkelanjutan, khususnya bagi kalangan perempuan Muslim urban.
References
Abdullah, H. H. (2019). Innovation in Qur’an Learning Through Websites: A Study on Bayyinah.com. Journal of Quran Sunnah Education & Special Needs, 1–12. https://doi.org/10.33102/jqss.vol0no2.54
Aripudin, A. (2023). When Quranic Learning Goes Online: The Phenomenon of Yusuf Mansur in Da’wah Marketing Facing the Covid-19 Pandemic. Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies, 17(1), 1–18. https://doi.org/10.15575/idajhs.v17i1.23272
Fahmi, A. I. W. F., & Rusydiyah, E. F. (2021). Implementasi Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits. JALIE; Journal of Applied Linguistics and Islamic Education, 5(2), 274–293. https://doi.org/10.33754/jalie.v5i2.312
Fahrina YustiasariLiriwati, Armizi Armizi, Zulhimma Zulhimma, & Zulhammi Zulhammi. (2024). Implementasi Talaqqi Digital dalam Pembelajaran Al-Qur’an di Pondok Pesantren Nurul Iman Jambi. IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(4), 37–52. https://doi.org/10.59841/ihsanika.v2i4.1865
Firdaus, M. Y. (2022). Digitalisasi Khazanah Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir di Era Digital. Reslaj : Religion Education Social Laa Roiba Journal, 5(6), 2710–2716. https://doi.org/10.47467/reslaj.v5i6.2552
Himmad, G. ahmed, Mokhtar, ahmad baha’ bin, & Hidayatil, R. (2024). Pembelajaran Qiraat Di Era Digital : Telaah Maqra ’ Ah Qur ’ Aniyyah Online. Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin, 26(1), 1–14. https://doi.org/10.22373/substantia.v26i1.21938
Kamil, A., Nur, T., & Darmiyanti, A. (2021). Analysis of the Online Tahfidz Al-Qur’an Program in Improving Islamic Education Learning Outcomes. ENDLESS : International Journal of Future Studies, 4(2), 272–281. https://doi.org/10.54783/endless.v4i2.107
Kammani, A., & Safeena, R. (2014). A review of Quranic computation for e-learning. International Journal of Web Science, 2(3), 127. https://doi.org/10.1504/ijws.2014.066415
Khurram Khan, M., & Alginahi, Y. M. (2013). The holy quran digitization: Challenges and concerns. Life Science Journal, 10(2), 156–164.
Mahliatussikah, H., Ismail, Z., Yunus Anis, M., Anisah Ridwan, N., & Nuruddin. (2020). DIGITAL Al-QUR’AN LEARNING BOOK TO IMPROVE READING AND WRITING SKILLS AMONG NOVICE ARABIC LEARNERS. Humanities & Social Sciences Reviews, 8(2), 690–698. https://doi.org/10.18510/hssr.2020.8277
Majit, A., & Miski, M. (2023). Pembelajaran al-Qur’an Secara Digital: Pergeseran Sistem Isnad dan Peneguhan Otoritas Baru. Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, Dan Tradisi), 9(1), 133–146. https://doi.org/10.18784/smart.v9i1.1795
Muis, A., & Hamami, T. (2022). Quantum Learning Approach to Learning Quran During the Covid-19 Pandemic at SDIT LHI Yogyakarta. Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman, 8(2), 1–18. https://doi.org/10.35309/alinsyiroh.v8i2.5131
Mujib, A., & Marhamah, M. (2020). Al-Quràn learning innovation based on blended cooperative e-learning in school. Journal of Educational and Social Research, 10(4), 47–54. https://doi.org/10.36941/JESR-2020-0063
Ningsih, W. (2025). METODE DAN STRATEGI PEMBELAJARAN PAI ( PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ) Dilengkapi 100 + Metode dan Strategi Pembelajaran yang Cocok Diterapkan dalam Pembelajaran PAI (Issue June).
Rusadi, B. E. (2020). Tahfiz Online: Sarana Menghafal Alquran Secara Online. Intiqad: Jurnal Agama Dan Pendidikan Islam, 12(1), 18–33. https://doi.org/10.30596/intiqad.v12i1.4593
Shameera, F., Wahid, A., Nadhira, F., Kuddoos, A., Shibly, F. H. A., Lebert, M., Hukum, A., Cipta, H., Intelektual, K. K., Iryani, E., Sobri, M., Ibrahim, N., Vol, J. P. P. M., Bailey, T. P., Scott, A. L., Rickey, D., Fair, B., Ukm, F. P. I., Cholily, Y. M., … Maksum, A. (2017). Digitalization of Holy Quran ( Quranic Applications ): Challenges and Concerns . Special Reference with 4 th Year Students of South Eastern University of Sri Lanka. Special Reference with 4th Year Students of South Eastern University of Sri Lanka., 2017(September), 1–6.
Sridefi, S., Hafiz, M., Permana, R. A., Permana, R. A., Saputra, A., & Motivaria, M. A. (2025). Al-Qur’an Transformation In The Digital Era : Analysis Of Literature Concerning Online Tafsir And The Application. International Journal of Research, 2(2), 387. https://doi.org/10.55062//ijr.2024.v2i2/577/5
Yuliatul Wahidah, E., Salim, A., & Mashani Mustafidah, N. (2021). the Implimentation of Islamic Eduaction Learning in Pandemic Era Base on Quran and Hadith Perspective (a Case Study At University of Lambung Mangkurat Banjarmasin). AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 3(2), 107–122. https://doi.org/10.46773/muaddib.v3i2.148